Los 4 Acuerdos


Metodología de intervención al comportamiento positivo de los estudiantes, mediante el uso del lenguaje de señas.
Objetivos:
  • Prevenir comportamientos problemáticos de manera que las clases se desarrollen más fácilmente.
  • Facilitar la corrección no violenta de los estudiantes.
  • Ayudar a todo el personal del colegio a responder consistente y positivamente.
  • Ayudar a los estudiantes a comprender lo que esperan los adultos en múltiples escenarios.

1.SEGURIDAD

SER PRUDENTES PARA ESTAR FUERA DE CUALQUIER TIPO DE PELIGRO

Evita accidentes en manos y pies.
Permite conocer la ubicación del estudiante todo el tiempo.
Manejo cuidadoso de los materiales.
Observar bien por dónde se camina.
Caminar con cuidado cerca de las zonas de carros y buses.
Hablar y sentarse con discreción en el bus.


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2.AMABILIDAD CON TODOS

HACER EL BIEN A OTROS

Sonreír a otros.
Hacer cumplidos apropiados.
Ayudar a otros cuidadosamente.
Compartir materiales.
Usar palabras amables como: gracias, por favor, etc.
Ayudarle al profesor cuando se solicite.
Turnarse en los juegos.
Usar un lenguaje amable.
Sostener las puertas a otros.


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3.VERACIDAD

DECIR EN REALIDAD LO QUE ESTÁ PASANDO; OTRA PALABRA PARA VERDAD ES HONESTIDAD

Tener cuidado con las acciones para no ser tentado a mentir en las dificultades.
Decir la verdad aun cuando sea difícil.
Tener cuidado de que las palabras sean conscientes con sus acciones.
Tener cuidado con las acciones aun cuando no haya nada más.
Ser atento que lo que se dice sea correcto y honesto.


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4.RESPETO

TRATAR A OTROS CON CORTESÍA Y BUENOS MODALES

Usar palabras amables.
Seguir las instrucciones del adulto.
Escuchar cuando los demás están hablando.
Vestirse apropiadamente.
Concentrarse en lo que el profesor está diciendo.
Permanecer en el lugar apropiado.
Hablar en voz baja cuando es apropiado.
Tratar con cuidado a las personas y los equipos del colegio.
Permanecer quietos durante la meditación.
Dejar que los demás se concentren en su trabajo y trabajar con agrado.


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